親愛的家長朋友們小學：
冬日向深，寒假的腳步漸近小學。這不僅僅是一個長假的來臨，更是一年之中，留予專注與沉澱的珍貴空白。
在資訊奔湧不息、注意力被無限切割的當下，孩子們的專注時光尤為珍貴小學。 寒假這段悠長的時光，不應僅被螢幕和作業填滿。我們深知，真正的滋養，往往來自一份能夠沉浸其中的“沉靜”。閱讀，便是提供這份沉靜的、向內生長的土壤。
這份寒假書單，我們特意精選了 “誦讀”“主題閱讀”“文學閱讀”與 “人文百科閱讀”的多元閱讀類別，與您和孩子共同培育這片閱讀的土壤小學。
此外，目前親近母語面向全國小學生，發起“每天閱讀一小時” 打卡活動小學。我們誠邀全國的小朋友，從2月1日起，用每日固定的、溫暖的共讀時光，讓文字像陽光一樣，灑進這個冬天。
經典點亮心靈，閱讀傳遞溫暖小學。這個冬天，讓我們與孩子一起，在好書中舒展思想，在共讀中積蓄溫暖，迎接一個內心豐盈的新春。
親近母語
2026年1月
一年級
誦讀
《日有 所誦》一年級（第七版）
主題閱讀
《我的文學課》（1A小學，1B）
文學閱讀
《親近母語分級閱讀文庫 》L1（共12冊）
人文百科閱讀
《萬物迴圈》
《三十六個字》
《是誰住在地球的另一邊》
誦讀
展開全文
《日有所誦》一年級（第七版）
親近母語/編著小學；上海教育出版社
推薦理由：給孩子的詩教經典小學。日有所誦，水滴石穿。
主題閱讀
《我的文學課》（1A小學，1B）
親近母語/編著小學；濟南出版社
推薦理由：文學有光，讀寫有法，給1-6年級孩子的文學教育讀物小學。一套書助力孩子能讀會寫，實現讀寫遷移。
文學閱讀
《親近母語分級閱讀文庫》L1
（共12冊小學：《彼得兔的故事》《小鳥唸書》《一年級的馬鳴加》《小巴掌童話》《很久很久以前》《大樹上的書》《節日的傳說》《大個子米妮》《流星花》《哪吒鬧海》《三點鐘的小火車駛過原野》《小狐狸打燈油》）
推薦理由：12部經典作品，幫助孩子從圖畫書閱讀過渡到文字閱讀，快速適應校園生活小學。
（現在報年包贈12本精選實體好書+4本紙質閱讀手冊）
人文百科閱讀
《萬物迴圈》
[西]索萊達·羅梅羅·馬裡諾 /文小學；[西]馬里奧娜·卡巴薩/圖；張亦琦/譯；黑龍江少年兒童出版社
推薦理由：11個萬物迴圈的詩意之旅，揭示宇宙萬物的變化規律和演化真相小學。
《三十六個字》
阿達/著·繪小學；春風文藝出版社
推薦理由：水墨動畫演繹漢字起源，趣味貼紙互動，融合多元知識與智慧小學。
《是誰住在地球的另一邊》
[智]帕洛瑪·瓦爾迪維亞/著小學；吉祥/譯；
電子工業出版社
推薦理由：探索地球另一端的奧秘小學，滿足孩子好奇心的趣味科普圖畫書
獲取本年級精選書單
二年級
誦讀
《日有所 誦》二年級（第七版）
主題閱讀
《我的文學課 》（2A小學，2B）
文學閱讀
《親近母語分級閱讀文庫 》L2（共12冊）
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《一杯水》
《如果沒有石油》
《我的地球大書小學：寫給孩子的地球探索50問》
誦讀
《日有所誦》二年級（第七版）
親近母語/編著小學；上海教育出版社
推薦理由：給孩子的詩教經典小學。日有所誦，水滴石穿。
主題閱讀
《我的文學課》（2A小學，2B）
親近母語/編著小學；濟南出版社
推薦理由：文學有光，讀寫有法，給1-6年級孩子的文學教育讀物小學。一套書助力孩子能讀會寫，實現讀寫遷移。
文學閱讀
《親近母語分級閱讀文庫》L2
（共12冊小學：《我想養一隻鴨子》《二一班的快樂老提》《奔跑的圓》《阿凡提的故事》《屬鼠藍和屬鼠灰》《中國神話和傳說》《小熊維尼》《列那狐的故事》《門牙阿上小傳》《兔子坡》《成語故事》《黎達動物故事》）
推薦理由：短篇合集和中長篇並存，讓孩子在書面語言學習初期，習得豐富的語彙，感受情感的深度，給孩子提供更開闊的精神滋養小學。
（現在報年包贈12本精選實體好書+4本紙質閱讀手冊）
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《一杯水》
[日]迪諾薩託/圖·文小學，唐亞明/編；
人民衛生出版社
推薦理由：融合物理、氣象、數學等多元知識，展示思維力的無限可能小學。
《如果沒有石油》
[英]哈麗雅特·羅素/文·圖小學；毛太朗/譯；
貴州人民出版社
推薦理由：互動式解讀石油知識，輕鬆傳遞碳中和理念，啟蒙環保意識小學。
《我的地球大書小學：寫給孩子的地球探索50問》
[英]莫伊拉·巴特菲爾德/著小學；吳欣芷/繪；陽亞蕾/譯；南京大學出版社
推薦理由：每天5分鐘就能學的地理大百科小學，上知天文，下知地理！
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三年級
誦讀
《日有 所誦》三年級（第七版）
主題閱讀
《我的文學課 》（3A小學，3B）
文學閱讀
《親近母語分級閱讀文 庫》L3(共12冊）
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《我是一本書小學，是通往宇宙的傳送門》
《我來創造未來世界》（全6冊）
《地圖（人文版）》
誦讀
《日有所誦》三年級（第七版）
親近母語/編著小學；上海教育出版社
推薦理由：給孩子的詩教經典小學。日有所誦，水滴石穿。
主題閱讀
《我的文學課》（3A小學，3B）
親近母語/編著小學；濟南出版社
推薦理由：文學有光，讀寫有法，給1-6年級孩子的文學教育讀物小學。一套書助力孩子能讀會寫，實現讀寫遷移。
文學閱讀
《親近母語分級閱讀文庫》L3
（共12冊小學：《木偶奇遇記》《伊索寓言》《中國民間故事》《木偶的森林》《原來如此的故事》《安徒生童話》《寶葫蘆的秘密》《孩子們和野鴨子》《海蒂》《小狐狸買手套》《草原上的小木屋》《稻草人》）
推薦理由：擇選更具文學性與母語性的作品，幫助孩子從形象思維過渡到抽象思維小學。
（現在報年包贈12本精選實體好書+4本紙質閱讀手冊）
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《我是一本書小學，是通往宇宙的傳送門》
[英]米麗婭姆·奎克/著;[英]斯蒂芬妮·波薩韋茨/繪小學；隋鑫,王筱君/譯；北京科學技術出版社
推薦理由：是一本融合龐大科學體系的硬核科普，也是一本獻給讀者的宇宙浪漫詩小學。
《我來創造未來世界》（全6冊）
[法]瑪麗昂·德穆林 等/著小學；[法]瑪麗娜·佩薩羅多納 等/繪；周遊/譯；上海社會科學院出版社
推薦理由：榮獲2021年兒童建築圖書大獎等多項大獎，繪畫水準高超，充滿藝術水準小學。
《地圖（人文版）》
[波]亞歷山德拉·米熱林斯卡小學；[波]丹尼爾·米熱林斯基/著；馮婷 等/譯；貴州人民出版社
推薦理由：全球著名的暢銷童書，先後榮獲英、美、法、德等多國的童書大獎，非常適合資訊時代的兒童閱讀小學。
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四年級
誦讀
《日有所誦》四年級（第七版）
主題閱讀
《我的文學課》（4A小學，4B）
文學閱讀
《親近母語分級閱讀文庫》L4（共12冊）
人文百科閱讀
《行走中國小學：給孩子的地理啟蒙之書》（全5冊）
《呀小學，不可思議!稀奇古怪職業大揭秘》（全2冊）
《小心小學，這些資訊是假的》
誦讀
《日有所誦》四年級（第七版）
親近母語/編著小學；上海教育出版社
推薦理由：給孩子的詩教經典小學。日有所誦，水滴石穿。
主題閱讀
《我的文學課》（4A小學，4B）
親近母語/編著小學；濟南出版社
推薦理由：文學有光，讀寫有法，給1-6年級孩子的文學教育讀物小學。一套書助力孩子能讀會寫，實現讀寫遷移。
文學閱讀
《親近母語分級閱讀文庫》L4
（共12冊小學：《綠野仙蹤》《我的媽媽是精靈》《雪地尋蹤》《納尼亞傳奇：獅子、女巫與魔衣櫥》《有意思的中國畫》《萬花筒》《小鹿斑比》《童話》《屋內環遊記》《叢林之書》《中國古代人物故事》《黑駿馬》）
推薦理由：擇選優秀的中外動物故事、成長故事、童話故事、科普讀物、歷史故事等更豐富的體裁與主題，讓孩子獲取不同層面的滋養，幫助其感性和理性共同成長小學。
（現在報年包贈12本精選實體好書+4本紙質閱讀手冊）
人文百科閱讀
《行走中國小學：給孩子的地理啟蒙之書》（全5冊）
劉先平/著小學；天天出版社
推薦理由：大自然文學作家劉先平全新誠意之作 ，和孩子一起讀萬卷書，行萬里路小學。
《呀小學，不可思議!稀奇古怪職業大揭秘》（全2冊）
霧凇/文小學；馮憶南/攝影；
江蘇鳳凰少年兒童出版社
推薦理由：真實攝影呈現56種職業，直觀易懂，幫助孩子認知職業價值小學。
《小心小學，這些資訊是假的》
[加]愛麗絲·格拉韋爾/著；李溯小學，李劍敏/譯；
西安交通大學出版社
推薦理由：深圳讀書月年度童書，開啟趣味媒介素養課，培養理性認知小學。
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五年級
誦讀
《 日有所誦》五年級（第七版）
主題閱讀
《我的文學課·五年級》（5A小學，5B）
文學閱讀
《親近母語分級閱讀文庫》L5（共12冊）
人文百科閱讀
《好看的中國小學：給孩子的美育百科大書》（上下卷）
《保護眼睛大作戰》
《瑪麗·居里小學：改變世界的女性》
誦讀
《日有所誦》五年級（第七版）
親近母語/編著小學；上海教育出版社
推薦理由：給孩子的詩教經典小學。日有所誦，水滴石穿。
主題閱讀
《我的文學課》（5A小學，5B）
親近母語/編著小學；濟南出版社
推薦理由：文學有光，讀寫有法，給1-6年級孩子的文學教育讀物小學。一套書助力孩子能讀會寫，實現讀寫遷移。
文學閱讀
《親近母語中文分級閱讀文庫》L5
（共12冊小學：《在北方森林的深處》《太陽的詩篇》《銀頂針的夏天》《蒼穹外的桃花源》《柳林風聲》《林漢達中國歷史故事-春秋戰國》《西頓動物故事》《愛麗絲漫遊奇境》《鐵路邊的孩子們》《城南舊事》《彼得·潘》《有意思的中國畫》）
推薦理由：童話、古典小說、民間故事、歷史故事、動物故事，五大型別，激發孩子創造力，幫助孩子形成自己的閱讀品味和審美趣味小學。
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《好看的中國小學：給孩子的美育百科大書》（上下卷）
溫婷/編著；臾知文化/繪；楊簡茹小學，楊涓/審；電子工業出版社
推薦理由：解讀中國色彩文化之美，貼近生活，增強民族認同感小學。
《保護眼睛大作戰》
陶勇/著小學；湖南文藝出版社
推薦理由：眼科醫生力作，硬核趣味護眼科普，知識易懂易學小學。
《瑪麗·居里小學：改變世界的女性》
[德]克里斯蒂娜·舒爾茨·萊斯/著小學；[德]雷吉納·凱恩/繪；郭鑫/譯；南京大學出版社
推薦理由：走進首位女性諾貝爾獎得主的傳奇人生，激勵孩子在逆境中成長，培養孩子的科學素養與家國情懷小學。
獲取本年級精選書單
六年級
誦讀
《日有所誦》六年級（第七版）
主題閱讀
《我的 文學課》（6A小學，6B）
文學閱讀
《親近母語分級閱讀文庫》L6（共12冊）
人文百科閱讀
《奇思妙想大科學系列小學：大腦的29扇窗》
《萬物成長的故事》
《三十人行——給孩子的人文訪談錄》
誦讀
《日有所誦》六年級（第七版）
親近母語/編著小學；上海教育出版社
推薦理由：給孩子的詩教經典小學。日有所誦，水滴石穿。
主題閱讀
《我的文學課》（6A小學，6B）
親近母語/編著小學；濟南出版社
推薦理由：文學有光，讀寫有法，給1-6年級孩子的文學教育讀物小學。一套書助力孩子能讀會寫，實現讀寫遷移。
文學閱讀
《親近母語分級閱讀文庫》L6
（共12冊小學：《小王子》《雄鷹起飛》《銀河鐵道之夜》《童年樹》《像鷹一樣滑翔》《昆蟲記》《林漢達中國歷史故事-兩漢》《海底兩萬裡》《時間機器》《湯姆·索亞歷險記》《葉嘉瑩愛上古詩詞的九堂課》《呼蘭河傳》）
推薦理由：精選具有豐富情感和思想深度的童話、小說、科幻和戲劇作品，提升孩子深度閱讀能力，充分滿足孩子的精神成長需要小學。
人文百科閱讀
《奇思妙想大科學系列小學：大腦的29扇窗》
[德]亞歷山大·羅斯勒小學，[德]菲利普·施戴爾茨/著；[德]凱·潘嫩/繪；談薇/譯；
二十一世紀出版社集團
推薦理由：用趣味的方式揭秘大腦工作的過程，讓孩子輕鬆瞭解腦科學，學會科學用腦小學。
《萬物成長的故事》
[日]稻垣榮洋/著小學；劉雨桐/譯；
北京聯合出版公司
推薦理由：萬物成長皆有花期，帶孩子認知生命，尊重萬物生長的規律小學。
《三十人行——給孩子的人文訪談錄》
周益民/編著小學；中國少年兒童出版社
推薦理由：特級教師主編，以兒童視角探索多元領域，拓展人文視野小學。
